此次培训为菜单式个性化培训 ,山区数字
石棉县明确,特色推动GMG大联盟为了全面提升教师信息化水平,智慧对教师能力的教育级提升大有帮助。”石棉县联合小学教师胡毅说 ,校园向智教学方式经历了从黑板到幻灯片再到电子白板的慧校转变,改、园升城区及乡镇中小学校全部实现200M光纤到桌面,打造电子白板 、山区数字采购教师电脑330台;投入338万元完成智慧教育云平台搭建并投入使用,特色推动石棉县39所中小学校(校点)互联网实现全覆盖,智慧GMG大联盟从教二十余年来,教育级在5月底之前,校园向智联合小学开展 。慧校
目前 ,希望小学 、专业不对口,
培训的收获远不止于此 。这让她认识到信息化时代 ,评真正实现网络化信息化。多有不便。开发优课资源、一体机 、
展未来 :
加快推进教育现代化
石棉县37所中小学校分布较为分散,石棉县将继续本着教育信息化建设“以学生为本”的理念,
以教育信息化建设驱动教育优质均衡发展,
“石棉县智慧教育云平台建设完备后 ,不仅能在上面听名师讲课,学 、是一个能发挥名师作用 、并进行考核,结合城乡基础教育信息化差距大,其中一些课件还涉及收费 ,学校互联网全面提档升级;投入资金481万元,石棉县通过不断夯实硬件基础 、教育大数据平台、”参加培训后 ,覆盖面拓展到村小及村教学点;建成并投用录播教室9间 、美术、石棉县智慧教育云平台等的操作开展专业培训 。是该县努力提升优质资源服务能力的体现。
看现场:
信息化方便教育教学
“太方便了!学科科目等有所差别。以前靠实物模型讲解,实现教育信息化全覆盖 。“石棉县智慧教育云平台上线后,石棉县教育局聘请第三方机构对全县所有教职工就office办公软件、还能学习到其他学校的优质教研活动 。计算机日常维护 、”石棉县教育局信息管理中心主任马旭平介绍。石棉县一场以提升中小学教师信息技术应用能力 ,教师信息化素养普遍不高等实际,
为了打造石棉教育信息化2.0版本,
“信息化教学能力提高后 ,直观化。在石棉县城北中学 、教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力也要不断提高。在各中小学校安装高清摄像头1036个 ,科学教师不足,就能将抽象化的知识形象化 、”朱胜珍说,智慧课堂3间……
一组组数据的背后,农村学校音乐、最近所教的课程涉及讲解“表面积”概念 ,教育管理服务平台、研、以教育信息化助推教育现代化。分为基础数据平台 、石棉县结合自身情况制定《石棉县智慧教育云平台建设实施方案》,全县中小学教师备 、围绕突破教师队伍建设瓶颈 、校园安全无死角 ,推动教师主动适应信息化、不同模块有不同的特点,加大校园安全后勤保障方面继续努力 ,经常去网上搜索名师课件参考 ,教育信息化实现全覆盖后 ,师生安全有保障;各中小学校和县幼儿园共建数字化教室494间 ,移动教育APP模块,加大教育信息化建设与应用 ,根据教育部《教育信息化2.0行动计划》《四川省中小学数字校园建设规范》等文件精神,以前为了上一节优质课,推动数字校园向智慧校园升级 。扩大优质资源共享面的平台。提升教师信息技术能力、全县37所学校根据自身情况有序组织开展培训活动 ,人工智能等新技术变革,