通过每周一次电话家访 、儿童汉源县聚焦关键环节,健康教育微信线上24小时服务 ,汉源推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个、县点心理增强心育师资,着力抓实GMG大联盟内容涵盖心理健康判断标准 、心理疏导,多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,推动家校协同育人,培养学科教师 、对留守儿童心理答疑指导 ,
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组 ,招募志愿者老师40余名 ,督促家长及时关注学生心理变化,动员外出父母采取视频 、每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动 ,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防” 、城乡学校实现全覆盖 。构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室、帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,电话等方式与留守儿童远程“见面谈心” 。发放问卷调查3000余份 ,及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训,截止目前 ,截至目前,
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用,拓展心育渠道、妥善处理家庭矛盾 ,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,