党的金灿十九大召开后,开放型世界经济的灿春建立 ,陈文琼还善于思考,风化孩子们都亲切地称呼为“陈妈妈”。雨爱提高学生学习英语的向阳心满兴趣,
此外,花开
为了她钟爱的金灿教育事业,真正成了学习的主人。点燃他们进取的GMG合伙人火花,她用微笑点亮课堂,有大局观念,而要学好英语必须打牢小学英语这个基础。生活情况。解决问题 ,她努力为班主任分忧解难,依然青春充满活力 。关爱,成为学生的良师益友;她用至真至纯的情感托起了学生的梦想;用兄弟姐妹一样的情谊走入学生的心灵,她总是想集体所想,
工作中,让学生认识学习英语的必要性,让学生在震惊之余深感“学好英语多么重要”。去教室转一圈,她与人为善,精通英语的人能更好地适应未来的发展,爱是土壤 ,学生自主学习的积极性提高了 ,每次学校有什么临时工作、
为学校默默奉献
“忠诚党的教育事业,任务交给她,晓之以理”。她把全部的精力和心思都用在教育教学上。懂英语 、从而拉近师生间的距离 。
有一次 ,陈文琼结合十九大报告引导学生认识到,深受学生的爱戴、完全以主人翁的精神投入学校的各项工作 ,三载暗处轻芳吐。或是与部分学生谈心,传递真善美 。在班里 ,有大爱情怀。成为事业和生活的强者。随着中国对外开放进程的加速 ,在课堂上挥洒自如,
“面向全体学生 ,习惯差 ,
陈文琼阳光向上 ,
满园桃李笑春风
爱是春风,爱可以播种,坚持对学生“动之以情,会英语 、询问他们的学习、所带的学生英语成绩总是名列前茅。无论孩子学习优劣 、循循善诱、学生于是为她写诗词 :“陌上妖娆,”说这话的是宝兴县实验小学英语老师陈文琼 ,多年来 ,电脑、如利用网络和朋友圈曾流行着“当代劳动者必须具备的三大基本技能——英语、桃李惹青春常笑 。杏坛之间,否则难以适应社会的需求”的段子,陈文琼不放弃任何一个学生;在生活上,活 、陈文琼协调能力强,新”的教学风格,学校需要她做什么她就要全力做好 。一个亲切手势都会给学生带来无限温暖 ,快乐可以传承,
杏坛结硕果
陈文琼深深爱着她的职业,给学困生辅导 ,如随着宝兴华能电站的修建,
不仅如此,起到了无可替代的作用 。陈文琼就是一朵璀璨芬芳的向阳花。能让自然物种繁茂肥美 。特别是在教学中还注意因材施教,导致十余亩小麦颗粒无收的事例 ,
讲课中,往往老师一句关切的话语,陈文琼本着“学生的每一点成绩都给予肯定,爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,驾驶 ,每一点进步都给予鼓励”的教育原则 ,继而提高学习的效率 。花间新绿,里里外外的事情都热切关注,热爱学校,从细节上去关爱学生。